Deputatul Nicolae-Miroslav Petrețchi solicită Ministerului Educației clarificări privind selecția grupurilor de lucru pentru programele școlare în limbile minorităților naționale

Deputatul Nicolae-Miroslav Petrețchi, reprezentant al Uniunii Ucrainenilor din România a adresat o interpelare ministrului Educației și Cercetării, Daniel David, prin care cere clarificări privind constituirea și selecția grupurilor de lucru pentru elaborarea programelor școlare în limbile minorităților naționale, cu accent pe disciplina Limba și literatura ucraineană maternă.
Parlamentarul a subliniat importanța limbii materne ca pilon al identității culturale și spirituale pentru minoritățile naționale din România, dar și rolul esențial al învățământului în limba ucraineană maternă în formarea tinerelor generații.
„Pentru minoritățile naționale, limba maternă nu este doar un instrument de comunicare, ci un element fundamental al identității. Studierea acesteia contribuie la dezvoltarea competențelor lingvistice și culturale ale elevilor și la păstrarea valorilor și tradițiilor fiecărei comunități etnice”, a subliniat deputatul Nicolae-Miroslav Petrețchi.
Acesta a arătat că, deși la nivelul Ministerului Educației există, conform Ordinului nr. 3593/2014, grupuri de lucru specializate, inclusiv pentru limba ucraineană maternă, au fost semnalate deficiențe de transparență în ceea ce privește informarea și selecția membrilor acestor grupuri.
„În cadrul consultărilor cu cadrele didactice din învățământul în limba ucraineană s-a constatat lipsa unor proceduri clare privind selecția membrilor grupurilor de lucru. Nu este cunoscut modul concret în care sunt aplicate criteriile de competență și experiență curriculară”, a explicat deputatul.
Nicolae-Miroslav Petrețchi a solicitat Ministerului Educației să comunice dacă în cazul grupului pentru Limba și literatura ucraineană maternă au fost respectate prevederile legale, cum s-a realizat informarea cadrelor didactice despre posibilitatea de a participa la procesul de selecție și care a fost metodologia concretă a acesteia.
„Transparența și participarea echitabilă sunt esențiale pentru consolidarea încrederii în sistemul educațional și pentru asigurarea unui curriculum modern și reprezentativ pentru toate minoritățile naționale din România”, a concluzionat deputatul Nicolae-Miroslav Petrețchi.